积极心理健康教育之学校心理咨询室规划心理设备清单介绍

作者:中国澳门新太阳城太阳城注册网 来源:www.bxjcy.com 发布时间:2018-12-17 20:46:57 点击次数:52

  积极心理健康教育在特殊教育领域的开展必须带有明显的特殊教育特色才能真正取得实效,而特殊教育在教育对象、教育目标、策略方法等方面与普通教育存在较大差异,而现如今积极心理健康教育与特殊教育的结合,辅之以心理设备的结合才能更有效些。

  近年来已有研究将肢体障碍儿童动作康复训练与积极心理品质培养相结合,还有研究将积极心理品质的培养融入残障儿童的劳动技能课中,均是很好的尝试,凸显了特殊教育特色,也为积极心理健康教育真正在特殊教育中发挥作用奠定了基础。

  积极心理健康教育在特殊教育中生根发芽,必须与特殊教育中的专门干预和训练有机结合,才能真正发挥作用。未来的研究需进一步探索利用特殊教育领域的教学策略及方法开展积极心理健康教育的有效路径,形成积极心理健康教育在特殊教育中应用的独特模式。

  沙盘游戏是一种高应用性的非语言沟通工具,是以荣格心理学理论为基础,是目前国际上非常流行的心理治疗方法,在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗,学生在一个自由的、受保护的空间通过在沙盘内用各种模型、玩具摆出心灵故事,使学生与无意识接触的同时表达超语言的经历和被阻碍的能量。这种接触与表达,可促进激活、恢复、转化、治愈、新生的力量,对使用者心理健康的维护、想象力和创造力的培养、人格发展和心性成长都有良好的促进作用。

  沙盘游戏是为治愈者构筑了“自由且受保护的空间”,通过沙具游戏来勾起参与者的主动性,让参与者主动参与到心理治愈当中,来实现心灵自愈,这种治愈模式特别适合在社会交往过程中有障碍的儿童,这种模式更能被他们所接受,从心理沙盘游戏过程中能让参与者通过沙具、沙子真实营造出参与者内心情感世界,让家人与心理咨询师能够直观的接触到参与者内心世界,更容易看到参与者的内心世界中的症结所在,更能有效的治愈心灵。

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